Каждый ребенок мечтает о «знаковом взрослом», нуждается в эмоциональной поддержке, любви и заботе
В рамках плана мероприятий в год педагога и наставника, с целью обобщения имеющегося опыта методической работы и обсуждения актуальных вопросов по направлению наставничества, состоялся круглый стол по теме: «Организация наставничества над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в КГУ «Детская деревня семейного типа «Жанұя» Управления образования акимата Костанайской области.
Руководитель внедрения и развития наставничества представитель ЧФ «Дара» руководитель проекта «Наставники» А.Шайдикешова, рассказала о задачах целевой модели наставничества в детских домах, опыте и ключевых аспектах организации наставничества над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с акцентом на роль наставника как старшего друга ребёнка. Оценить эффективность существующих программ наставничества в детской деревне, выявить лучшие практики и возможности для их расширения, а также предложить рекомендации по улучшению системы поддержки детей в сложных жизненных ситуациях через личное сопровождение и развитие эмоционального и социального благополучия ребёнка.
В своем докладе директор ДДСТ «Жанұя» Джаканова А.М., рассказала о практической реализации данного проекта в нашем учреждении, о процессе привлечения, отбора и обучения наставников для работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. В рубрике «Истории наших пар…» были представлены формы и методы работы, направленные на эффективную поддержку детей в процессе социализации. Наставничество - это поддержка и вдохновение для каждого воспитанника на пути развития собственного потенциала и собственных навыков, эффективный способ успешного вхождения в социум, развития коммуникативных навыков, диалогических компетенций, выхода на более высокий уровень саморазвития.
Данный проект реализует главную идею программы «Біртұтас тәрбие», связанную с образом будущего нашей страны, направленную на развитие общечеловеческих нравственных ценностей, привитие нашим воспитанникам чувства гражданственности и патриотизма, справедливости и ответственности, трудолюбия и профессионализма в будущем.
…Каждый ребенок мечтает о «знаковом взрослом», нуждается в эмоциональной поддержке, любви и заботе…
